政治大學外文中心課程介紹
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實用商務英語口語表達 (授課教師：古如君)
《教學目標及特色》
本課程是一門進階級商務英語溝通訓練。透過核心商務技能主題情境，例如商務社交，簡報和演說技巧，會議發言，主持會議技巧，提案建議，雙贏商務談判等主題，培養學員整合國際商務英語溝通和商務領導技能，適合已具有初中階英語實力者晉級提升職場競爭力，儲備未來晉升管理階層的職場技能。
本課程以全英語授課的方式，以引導互動和情境演練的教學方式鼓勵學員練習使用聽覺感官和口說語感來提升外語學習力。
課堂除提綱契領講述核心商務技能之外，著重在聽力和口語表達的訓練，模仿各單主題進行分組情境對話練習，或是情境角色扮演或小組討論案例，訓練學員以得體的英語來表達個人想法和提升在會議中發表意見的邏輯條理性，語意的流暢度，以樹立自信的專業風采。
此外，課程教材摘要國際商務多元文化差異性和如何影響商務行為模式，以協助學員提升跨國企業職場文化敏感度和多元文化融合力。
(授課主題詳見每週課程大綱)
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托福：寫作、閱讀技巧與字彙(授課教師：楊健威)
《教學目標及特色》
本課程將深探托福考試準備的關鍵—學術英文(acdemic English)。本課程介紹學術英文的行文風格及字句架構，並深入解析、探討授課教師精選的文章，以熟悉關於不同學術領域的英文論述，文章主題包含了托福中常見的歷史、天文學、政治學、商學、心理學、文學、生命科學等領域。課程中同時介紹閱讀輔助策略如略讀、上下文判讀等，搭配重點題型解析，提昇學員分析式閱讀能力(Analytical reading ability)。
課程另一重點為學術寫作，尤其是托福考試指定的申論題寫作。課程將介紹短文(essay)的格式及架構，並透過中英文寫作格式的比較讓您掌握英文寫作的特性。您將會了解如何使用主旨句(thesis statement)及主題句(topic sentence)，靈活應用連接詞、轉折語銜接句子，使用多種子句變化，並能更精準的使用字詞，從基本的段落寫作開始至完成一篇流暢而結構嚴謹的文章，同時熟悉綱要擬定(outlining)、大要撰寫(summary writing)、比較文(comparison & contrast)、論說文(argumentation)等。課程安排多次指定寫作練習，學員亦有機會在課堂上進行寫作發表觀摩及討論，並由授課教師批改與一對一討論，讓您發現個人寫作盲點。
本課程亦涵蓋了托福關鍵字彙，以學科領域為經，輔以主動與被動類型為緯，系統性介紹托福準備的必備字彙，並分享增進字彙力的方法。
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多益750衝刺班 （授課教師：鍾幸芷）
《教學目標及特色》
精準攻略題型，並以生活化的方式連結考試技巧。 深入淺出的題型解析配合實力養成，幫助學員在衝高分的準備過程中精進英文硬實力。 -
日語 J1 J2 (授課教師：王麗香)
《教學目標及特色》
希望學生藉由本課程的學習，除了能充分瞭解日語的文字及語法結構，也能瞭解日本的風土民情及文化思想；同時，也將積極營造輕鬆愉快的學習氣氛，引發學生的學習興趣，並積極養成學生開口說日語的習慣，以期達到本課程目標，即訓練學生具備日語的聽說讀寫能力。 -
日語J3 J4 ( 授課教師:洪淑娟 )
《教學目標及特色》
延續J1J2課程，對初級日本語文法做有系統及完整之介紹。並配合當日教學內容，進行分組演練，確實培養同學日語能力的同時，期許能同時培養並維持其對日文的高度興趣與熱忱。 -
日語J7 J8 ( 授課教師:洪淑娟 )
《教學目標及特色》
延續J5J6課程，對初級日本語文法做有系統及完整之介紹。並配合當日教學內容，進行分組演練，確實培養同學日語能力的同時，期許能同時培養並維持其對日文的高度興趣與熱忱。 -
日檢N3文法衝刺班 ( 授課教師：詹兆雯 )《教學目標及特色》
用10週幫助考生快速有效地熟悉Ｎ3文法。除了介紹課本的文法重點，亦會輔以歷屆文法考題磨練解題技巧，徹底掌握得分關鍵。
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韓語 K1 K2 (授課教師：羅際任)
《教學目標及特色》
加強發音，教師將細心指導韓語基礎發音。
藉由韓國語言內容之講述，培養學員韓語之基本會話能力。
藉由韓國文化內容之講述，培養學員正確之韓國觀。
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零基礎旅遊法語( 授課教師:符雯珊 )
《教學目標及特色》
1 培養學生旅遊對話的能力，並建立語法觀念、思考邏輯。
2 認識法國文化 : 配合課程內容，介紹法國旅遊須知、生活習慣與節慶活動等。
3 建立合作學習 : 以分組對話練習的方式，學習與同儕合作，培養學生溝通、協調能力，並建立自主學習的習慣及自信心。
4 培養國際觀 : 藉由介紹法國日常生活文化，擴展學生視野與接納多元文化的胸襟，建立宏觀的思維、理解力與同理心，培養學生融入他國社會的素養。
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西語S1 S2（授課教師:何湘文 ）
《教學目標及特色》
使想要學好西語的初學者，經過一學年(上、下兩學期)的訓練，能具備基礎西班牙語聽、說、讀、寫能力，對西語國家（西班牙及中南美洲）的社會、文化及風土民情產生興趣，並有簡單的認識。經由外國語言的學習，探討另一語言的思考邏輯，並能與本國的母語做出比較，學習如何能夠藉文字符號靈活運用與適時地表達，解決跨文化間的溝通問題，期望能藉此達成多元文化的學習，並且能進一步增進國際間的理解。本課程教授內容則包括字母認識、發音與拼音練習、音符與音節分析、簡易單字介紹、口語會話練習、初級文法介紹、動詞變化分析、與西語系國家的文化及風俗簡介。